深圳南山少年走进河源市连平县助力“百千万工程”——产业基地田间地头变为“鲜活课堂”

深圳南山少年走进河源市连平县助力“百千万工程”

产业基地田间地头变为“鲜活课堂”

“现在乡村和我印象中的完全不一样，现代化的农业和智慧化养殖场让我们大开眼界，以后我希望成为乡村振兴中的一员，让乡村越来越美好。”近日，参加完南山区对口帮扶协作连平交流活动后，麒麟中学田泽希同学兴奋地说。

据悉，近期，南山区教育局以教育为纽带，创新实施“‘山河守望，南山少年迈步振兴路’——2025年南山区对口帮扶连平交流活动”，组织全区21所中小学400多名师生分6批走进南山对口帮扶的河源市连平县。南山少年们聚焦乡村产业振兴实际难题，深入调研乡村产业、亲身参与劳动实践、讨论形成课题研究，借助人工智能开展课题研究和项目设计，助力百千万工程。

“产业调研+劳动实践”，探索乡村振兴

活动中，南山少年走进连平南山产业园轩德动漫科技有限公司、富乐村裕民养殖场、金溪村金穗农业发展有限公司，实地了解当地产业发展现状；与小溪村村民面对面交流，聆听鲜活的乡村生活故事；参与非遗花灯制作，感受传统文化的独特魅力。

学生们将此次活动作为劳动实践的重要一课，在农贸市场里，他们化身“精打细算的小当家”，参照预算单反复斟酌，精心挑选时令鲜蔬；灶台边，他们挽起袖口切配翻炒，锅铲翻飞间香气四溢，一道道自己动手的菜肴新鲜出炉。

在油溪中学的劳动教育实践基地里，南山少年与油溪中学同学们合种树苗，大家分工协作，填土、浇水、系上写满姓名的铭牌，让象征友谊与希望的树苗扎根沃土。

“这些实践经历拓宽了南山少年的视野，丰富了知识储备，帮助他们构建起对乡村振兴的全面认知。”育才三中老师邱婧涵说。

聚焦乡村振兴难题，贡献南山少年智慧

从《生态红色连平之旅》到《连平高山茶的“出圈”路》，从《从非遗传承——如何让传统手艺复兴》到《客家围屋的新生》，从《“桃”醉家乡》到《一粒大米的旅程》，从生态旅游到特色农产品推广，从非遗传承活化到古建筑利用……学生们通过自己的视角，将5天的观察思考转化为切实可行的乡村振兴建议。

“我们建议用历史剧本杀和角色扮演还原客家围屋故事”“开发‘花灯研学套餐’带动文旅经济”“绘制详细茶产业基地产销流程图”……南山少年针对调研中发现连平乡村产业振兴中的实际难题，运用课堂所学及人工智能工具，积极探索解决方案。他们以小组为单位，按照各自选题，通过演示文档和视频进行了展示和汇报，把课堂所学熔铸成赋能乡村振兴的实践智慧。

除了组织南山学子前往连平近距离观察乡村产业的发展现状与挑战，活动也邀请连平等地多所学校的师生来南山交流，通过“双向赋能”，探索南山教育赋能乡村振兴的新路径。（张强）